Фрагменты супервизии
Мысли мудрые и смешные
У вас возникнет естественный вопрос: "С хрена ли?" А почему у ребёнка должна быть другая реакция?
⠀
Потому мы и устанавливаем в начале игровое партнёрство.
⠀
Конечно, хочется научить многому и побыстрее, но если ребёнок не будет радоваться вашему приходу, не будет заинтересован в общении, многому вы не научите.
⠀
И наоборот, если общение с вами будет для него ценно и интересно, вы полетите вперёд быстро и с ветерком.
⠀
Забыли как играть? Вспомните себя ребёнком, вы им были, он всё ещё где-то там, улыбнитесь и всё у вас получится.
⠀
Потому мы и устанавливаем в начале игровое партнёрство.
⠀
Конечно, хочется научить многому и побыстрее, но если ребёнок не будет радоваться вашему приходу, не будет заинтересован в общении, многому вы не научите.
⠀
И наоборот, если общение с вами будет для него ценно и интересно, вы полетите вперёд быстро и с ветерком.
⠀
Забыли как играть? Вспомните себя ребёнком, вы им были, он всё ещё где-то там, улыбнитесь и всё у вас получится.
Мы забыли как играть!
⠀
Очень часто вижу я такую ситуацию, когда терапист забывается в пылу образовательного вдохновения и начинает давать задания. Почему это не очень здорово?
⠀
А вы представьте, что идёте по улице, никого не трогаете и вдруг дорогу преграждает огромный человек, великан в три раза выше вас и требовательно говорит: "Покажи нос!" или "Лови мяч!" или ещё хуже "Дай кошелёк!".
⠀
Очень часто вижу я такую ситуацию, когда терапист забывается в пылу образовательного вдохновения и начинает давать задания. Почему это не очень здорово?
⠀
А вы представьте, что идёте по улице, никого не трогаете и вдруг дорогу преграждает огромный человек, великан в три раза выше вас и требовательно говорит: "Покажи нос!" или "Лови мяч!" или ещё хуже "Дай кошелёк!".
